Fra den revolusjonerende Maria Montessori er metoden nå kjent over hele verden for å utdanne barn til frihet: fra spill til undervisning, på skolen og hjemme
Berømt over hele verden, ble Montessori-metoden født på begynnelsen av det tjuende århundre takket være arbeidet med Maria Montessori, blant de første kvinnene som oppnådde en grad i medisin, pedagog, barneuropsykiater og filosof.
Montessori spillmetode
Fra de første månedene av livet er det mulig å fremme veksten av barnet ved å hjelpe de små til å utvikle seg motoriske og kognitive ferdigheter. Et grunnleggende verktøy for å stimulere barnets naturlige nysgjerrighet er spill, som i Montessori-metoden regnes som en reell pedagogisk opplevelse. Takk til resirkulerte materialer det er mulig å foreslå håndverk og aktiviteter som passer for alle aldre: pappesker, luer, farger og hverdagsgjenstander som isbrett og utklipp blir ingrediensene til en kurv med skatter som barnet kan bruke, fra seks måneders alder. , for kjenner gjenstandene og utforske verden.
Montessori metode fordeler og ulemper
I tilnærmingen til Montessoriskoler er barn involvert i aktiviteter som involverer bruk av enkle materialer, studert for utvikling av hovedferdighetene: i denne pedagogiske visjonensensorisk utforskning danner grunnlaget for læring. Kritikken mot Montessori-metoden gjelder ofte en overdreven stivhet, som noen ganger ser ut til å foretrekke følelsen avrekkefølge med hensyn til frihet i fantasien og med hensyn til barns emosjonelle utbrudd. Blant de positive sidene ved Montessori-metoden, født som utdannelse iautonomi, finner vi tendensen til å la barnet gjøre det alene: en læring som er i stand til å bli en livsleksjon i uavhengighetens navn. Imidlertid for de som er interessert i å plassere barn i ett Montessoriskole det vil være greit å nøye evaluere personalet og miljøet i en spesifikk forstand: hver skole er forskjellig, siden den tross alt er skapt ikke av en metode, men av mennesker som jobber der hver dag.
Montessori bokmetode
Er du interessert i Montessori-tilnærmingen? I bybiblioteker eller online er det mulig å finne mange tekster der du kan oppdage interessante og enkle å implementere ideer for å bruke Montessori-filosofi hjemme, fra de første månedene av babyens liv. Den nyfødte begynner å oppdage verden gjennom i sanser, og det er derfor det er viktig å sette opp en serie materialer som kan stimulere hans ferdigheter og følge barnet i utvikling av ferdigheter. Montessori-metoden utgjør en tilnærming å se på verden: bøker som Libertà e Amore, av Elena Balsamo, eller jeg lærer å gjøre alene av Maja Pitamic kan være en inspirasjon og en speilbilde nyttig for å finne en annen måte å forholde seg til barndommen på. Den virkelige utfordringen er å tilby barnet eksperimenter og spill, slik at de små kan handle autonomi.
Montessori barneskolemetode
I dag er Montessori-skoler spredt over hele verden og blir verdsatt fordi de tilbyr en undervisning basert på sensorisk utforskning, ånd av frihet og autonomi, disiplin i det kjærlighet til orden og av respekt for andre. Uavhengig av skolemetoden i valg av skole det er viktig å evaluere, som forklart av Ruggero Poi, konserndirektør for Montessori-stiftelsen Italia, hvilken type klima som er tilstede i klasserommene, tilstedeværelsen av grønne områder, tilgjengeligheten av lærere og arbeidsmetoder som dagen er organisert med. Overdreven stivhet risikerer å drepe kjærligheten til studier og instinktiv kreativitet. Spesielt til Grunnskole det er viktig å prøve å kombinere evnen til å gi nyttig kunnskap med positive stimuli, uten å glemme at utviklingen av kritisk tenkning og studiemetode de utgjør det virkelige fundamentet, som er nødvendig for å kunne møte middel- og videregående skoler.
Montessori-metoden hjemme
Hvordan bruke ideene til Montessori-tilnærmingen hjemme? De opplevelser at et barn utfører hjemme, i familien, er like grunnleggende for læringen som foregår på skolen og bidrar til vekst. Det er viktig å evaluere trinn for trinn ved først å lære a å observere sitt eget barn: hvert barn er forskjellig og evolusjonen går på forskjellige trinn. Mer enn leker eller gjenstander som vi pleier å betrakte som uunnværlige, er grunnleggende spørre om, fordi det å bli foreldre betyr å vokse sammen med barna dine, dyrke din egen visjon takket være nyttige verktøy som bøker, videoer og kurs. I hagen eller hjemme er Montessori-aktiviteter et verktøy for å stimulere barn til å bruke hverdagsgjenstander, lære å sette, kle eller lage mat ved å eksperimentere med praktisk liv.
Montessori Maria
Hvem var Maria Montessori? Født i Chiaravalle i 1870, var hun enpedagog fremtredende barneuropsykiater, filosof og pedagog: en av de første kvinnene i Italia som gikk ut i medisin. Livsvalg og innovative ideer, som sliter med faren, ble støttet av moren Renilde, som elsket lesning. Maria Montessori ble uteksaminert i 1896 fra La Sapienza-universitetet i Roma med spesialisering i nevropsykiatri. Etter utnevnelsen som direktør for den ortofrene skolen i Roma, bestemmer hun seg for å utdype ferdighetene sine med en grad i filosofi. I mellomtiden blir det født en sønn, Mario, som bare vil bo hos Maria ved mormorens død, da gutten nå er fjorten år gammel. Personlige begivenheter og profesjonelle interesser bidrar til å gjøre denne lærde til en dyp kjenner av barndomsuniverset. I 1907 grunnla Maria Montessori den første Barnas hus i San Lorenzo-distriktet i Roma, hvor en ny forestilling om spedbarnsopplæring vil bli brukt: dermed ble Montessori-metoden født, som i de følgende årene vil spre seg til Europa og USA.
Agazzi-metoden
Agazzi-søstrene, Rosa og Carolina, ble født på slutten avnittende århundre i Volongo, en Lombard kommune i provinsen Cremona. Etter å ha gått på masterstudiene arbeidet de som pedagoger og i 1896 grunnla en ny barnehage hvor man kan oppleve pedagogiske prinsipper basert på en skole å leve som familiær atmosfære, positiv og i stand til å stimulere barns vekst gjennom omgjengelighet. Barnehagen kalles "barnehage" for å bety et sted hvor du kan vokse ved å hjelpe deg selv gjensidig, opplever aktivitet og praktisk liv. Hvert barn er utstyrt med individuelle lommetørkle, smekker og håndklær. På barnehagen til Mompiano vil Agazzi-søstrene gi liv til hagearbeidsverksteder, utdanne barn om årstidens sykluser og tilnærmingen til naturen takket være en liten avl av husdyr. En idé å kopiere? De Søppel museum: Barn elsker å beholde små skatter, og ethvert objekt kan bli en livstime.
