Avsluttende eksamener, kanskje den første store hindringen å overvinne. Ved hjelp av en lærer avklarer vi tester og karakterer
L'eksamen det er kanskje den første store testen guttene blir utsatt for. Og det er ikke bare en skoleprøve, faktisk er det også alle som står på spill emosjonelle implikasjoner av saken. En sunn prestasjonsangst, engasjementet, den fysiologiske frykten, spenningen som ble ført inn i familien. Eksamen er ikke få: tre skriftlige og en muntlig. Systemet av evalueringjeg er da litt kompleks og tar hensyn til både i eksamens resultater i seg selv, og av den akademiske veien som helhet. Med særlig referanse til treårsperioden, også inkludert fritidsaktiviteter ansett som verdig
Den italienske testen og den andre skriftlige testen
La oss starte med å ta opp temaet skriftlige tester. Skoleeksamen inkluderer noen tre, som kanskje den tredje er de mest fryktede av studenter.
"Der første skriftlige prøven er den av Italiensk. Mulighetene studenten har fire. Den første er analysen av a litterær tekst, mens den andre består i utarbeidelsen av en avisartikkel med utgangspunkt i dokumenter levert under eksamen. De to andre testene er historisk tema og argumenterende essay. Sistnevnte er, la oss si, det mest "tradisjonelle" temaet »forklarer prof. Hammere.
"Der andre test, som finner sted den andre dagen av eksamen, endres avhengig av valgt adresse. For eksempel er det vanligvis forskeren matematikk mens klassikeren vanligvis kan være gresk eller Latin»Avslutter læreren.
En av de mest fryktede øyeblikkene
Etter de to første testene, bleeksamen (kort, men intens) gir en helg. La oss si, i påvente av mandag, kanskje for mange studenter vil det egentlig ikke være en helg med avslapning …
"Der tredje skriftlige prøven, kanskje det mest fryktet og i stand til å senke poengsnittet, er tverrfaglig. Dette betyr at det er en mer bekymringsfull test fag. Spesielt inkluderer den tredje skriftlige testen to-tre spørsmål opp fire fag. Når det gjelder fagene, vet studentene helt sikkert at det ikke blir det ei heller av italiensk (forutsatt i den første testen) eller emnet for andre test skrevet »forklarer læreren.
Resultatene
De skriftlige tester blir evaluert med en poengsum og lagt sammen. Med denne "bagasjen" og med en score som også gjelder treårsperioden (skolekreditt), får du tilgangDen muntlige eksamen. Men la oss se spesifikt, ved hjelp av professor, hvordan fungerer eksamensgraderingssystemet modenhet.
"De skriftlige tester blir evaluert individuelt, med en maksimal poengsum tilsvarende 15. Deretter scorer de tre blir lagt sammen og slik uttrykker man seg sluttevaluering i førti femtedeler (45/45 er derfor den maksimal poengsum resultat fra de tre skriftlige prøvene). Dette resultatet vises førmuntlig eksamen»Forklarer læreren.
"Alla muntlig eksamen det er ikke tilgjengelig bare med summen av poengene til de tre skriftene. Faktisk blir også den såkalte "medgiften" hentet inn skolekreditt. Sistnevnte er summen av treårige skolepoeng og inkluderer både rent skolastisk overskudd og engasjement, begge verdige aktiviteter utenomfaglig. Dette er for eksempel de som praktiserer en utfordrende sport (ikke nødvendigvis konkurransedyktig) og klarer å opprettholde et godt overskudd på skolen. Men også av studentene som er dedikert til Frivillig arbeid eller, igjen, som deltar i utenomfaglige kurs organisert innenfor samme institusjon. Kredittene akkumulert i de tre årene forutsetter a maksimal poengsum lik 25»Sier prof. Hammere.
Den tverrfaglige oppgaven
Tilbygg'muntlig eksamen, Derfor er den allerede tilgjengelig med et evalueringssystem relativt komplisert, som tar hensyn til både de skriftlige prøvene og forpliktelsen som vises i det generelle skolegang (med særlig referanse til treårsperioden).
"Der muntlig eksamen krever at alle fag tas med. Studentene blir bedt om å finne på en tverrfaglig oppgave, som berører så mange fag som mulig. Oppgaven er et verktøy nyttig for studenten, siden delvis "avgrense" det brede spekteret av spørsmålsmuligheter som tilbys av eksamen. Faktisk gir en "uskreven" regel at eksamen begynner med en spørsmål angående oppgaven»Forklarer professoren.
Derfor er rådet til videregående studenter nettopp å prøve å utvikle en tverrfaglig oppgave, som berører hvor mange så mange fag som mulig. Og å trene for å skape tilkoblinger, for å å kjøre (delvis) gjennomføring av muntlig eksamen.
«Fagene som skal tas til muntlig eksamen er potensielt alle skolefagene, selv om det kan skje at et emne forblir "utenfor" den muntlige testen. Eksamenskommisjonen gir faktisk tre interne kommisjonærer er tre eksterne kommisjonærer (fra andre skoler i provinsen). Hvis du tenker på at hver lærer også kan undervise mer enn ett emne, disipliner forutsatt for muntlig eksamen er virkelig mange. I tillegg til det første rutinemessige spørsmålet om oppgaven, er det også spørsmål som utenfor det samme»Sier læreren.
Bonusen for fortjente studenter
Poengsummen oppnådd klmuntlig eksamen det går derfor å legge til den totale poengsummen på skriftlige tester og ai skolepoeng påløpt i de tre årene. Men det er mer, faktisk er det også en spesiell bonus viet til fortjente studenter.
«Maksimal poengsum som oppnås ved muntlig eksamen, er lik 30. Derfor legger du sammen alle poengene og studiepoengene, den høyeste karakteren for modenhetseksamen er 100 (45 + 25 + 30). Med sjanse for ros, hvis eksamen var spesielt strålende. Da forventes man spesiell bonus (fra ett til fem poeng) dedikert til fortjente studenter og som gjør at de kan nå maksimal poengsum på 100/100. For eksempel hvis en student oppnår en eksamenspoeng (pluss høyskolekreditt) på 99/100takket være et bonuspoeng kan du nå de fortjente 100. For å være kvalifisert for denne bonusen, må du ha oppnådd minst 70 poeng med "egen styrke" (inkludert skriftlig, muntlig og studiepoeng) »forklarer prof. Hammere.
