Ikke alltid lett å kjenne igjen, dyspraxia krever handling bare hvis barnets livskvalitet er i fare. Vi snakket om det med eksperten
Av dyspraksi vi hører ofte samtaler mellom foreldre, og ikke sjelden, upassende. For å avklare og forstå når et barn kan vurderes dyspraxic og når det faktisk er nødvendig å gripe inn, konsulterte vi Dr. Gianfranco Trapani, barnelege. Eksperten understreket hvor mye det i dag er en tendens til å overskride det patologiske, selv når det ikke er patologisk. Derfor er det første rådet ikke å la deg rive med av bekymringer eller overdrevne bekymringer om "ytelsen" til barnet ditt.
Dyspraxia
La oss først se hva som menes med dyspraksi.
«Dyspraxia er en motorisk koordinasjonsforstyrrelse eller oppførsel. I dette tilfellet vil vi analysere dyspraxia som ikke er forbundet med organiske patologier eller mental retardasjon. Det vil si at vi vil håndtere dyspraksi hos et perfekt sunt barn »forklarer Dr. Trapani.
Faktisk griper dyspraxia ikke alltid inn på en viktig måte i barnets liv, og av denne grunn grensen mellom dyspraxic / non-dyspraxic det kan faktisk være veldig subtilt.
«Et dyspoksisk barn har vanskeligheter med motorisk koordinering og med frivillig kontroll av bevegelser i tid og rom. Det er i utgangspunktet en forsinkelse i utviklingen av koordinering, av en gest type lidelseEksperten fortsetter.
Signalene
Mødre og fedre lurer ofte på hva som er tegnene som fremhever dyspraksi. Faktisk, overfor noen påståtte motoriske forsinkelser hos barnet, er foreldrene forbauset og ber barnelege om hjelp.
"Dyspraxia, i et perfekt sunt barn, kan manifestere seg på forskjellige måter: vanskeligheter med å utføre bevegelser som å binde sko, problemer med øye-manuell koordinering og selvposisjonering i rommet, vanskeligheter med å lære å sykle, gå i trapper eller sparke en ball eller til og med dysgrafi»Avklarer dr. Trapani.
Eksperten inviterer imidlertid til ikke å lage patologiske dem der det ikke er noen alvorlige grunner til å gjøre det: «Jeg var for eksempel et barn og en dysgrafisk tenåring, men likevel ble jeg uteksaminert og jeg skriver bøker. Derfor har denne typen vanskeligheter ikke hindret min personlige og profesjonelle suksess ».
Evaluering og intervensjon
"Diagnosen" av dyspraksi det utstedes av barnelege eller barneuropsykiater bare etter å ha observert barnets overholdelse av stadiene av nevromotorisk utvikling.
Dyspraxia kan vurderes når det er en forsinkelse hos barnet når normaler vekststadier etter planen, for eksempel å sitte, krype eller de første trinnene ”forklarer Dr. Trapani.
Men hva kan man gjøre når et barn er dyspraxisk? I disse tilfellene er det bra å gripe inn i tid med en vei av nevropsykomotrisitet tilpasset. «I Italia er det planlagt psykomotoriske ferdigheter, i skoler og pedagogiske kurs, bare i tidlig barndom og grunnskole. Senere blir det ganske vanskelig å "jobbe" på en funksjonell og konstruktiv måte i den fødte og ungdommen dyspraxic, siden verktøy og utstyr for å håndtere det på skole- og utdanningsnivå mangler, "presiserer eksperten.
«Å gripe inn på dyspraksi det er nødvendig når denne tilstanden forstyrrer barnets liv betydelig og forverrer kvaliteten både hjemme og på skolen. Og på relasjonssosialt nivå. Hvis et barn derimot er helt sunt og har en mild form for dyspraksi, kan han ofte leve med det uten viktige konsekvenser og uten konsekvenser for sin personlige, skolastiske og langsiktige, profesjonelle oppfyllelse »avslutter Dr. Trapani.
