På den fjerde utgaven, et viktig forebyggingsprosjekt som allerede har involvert 12 tusen klasser barnehage og barneskole
De mobbing det er en voksende fenomen både når det gjelder størrelse og alvorlighetsgrad av handlingene begått for flertallet av italienerne. Derfor ble behovet for et reelt prosjekt rettet mot å undervise i respekt for andre mennesker helt fra barnehagen. Forebyggingsprosjekt muliggjort av Farmasøytisk lege Ciccarelli med merkevaren Pasta del Capitano, med regissørens samarbeid Gabriele Salvatores han var født i kommunen Milano: forebyggingsplanen for mobbing har allerede involvert over 12 tusen barnehageklasser og over 300 000 familier. Ja, fordi arroganse kjempes mellom pultene, men også i hjemmet.
Han kom dermed til fjerde utgave prosjektet "Vi er alle kaptein" som foregår i løpet av skoleåret og involverer barn, lærere og familier i veien for utdanning til positivt lederskap og korrekte sosiale forhold utviklet med råd fra Nicola Iannaccone, psykolog, psykoterapeut og ekspert på forebygging av mobbefenomener fra barndommen: en reell forebygging som starter fra spillet.
Fra en studie av Astra Research det kom frem at i italienernes sinn er handlingene som er mest klassifisert som mobbing, de som refererer til fysisk mobbing, fulgt tett av de av de såkalte verbal mobbing og til slutt ved handlinger relatert til de nye mediene, og det er det som oftest blir klassifisert som nettmobbing.
Faktisk, hvis det faktum som ser mobbing som et fenomen som har en hovedkonstruksjon som en konstant, er reelt maktmisbruk og at en av de underliggende årsakene er ubalansen i sosial dynamikk, så må en effektiv forebyggingsstrategi gripe inn på forholdene i gruppen. Prosjektet "Vi er alle kaptein" var den første i vårt land som involverte grunnskole i en vei med mobbeforebygging ikke fordi det er mange 'mobbere' tre år gammel, men fordi det nå er viktig å forhindre at visse typer oppførsel begynner, å gripe inn akkurat der de første opplevelsene av sosial interaksjon oppstår.
De pedagogisk metode foreslått av prosjektet er basert på identifisering av barn med 10 dyrfigurer: de små opplever faktisk de positive og negative karakteregenskapene til hvert dyr ved å bruke dem i deres daglige situasjoner. DE 10 dyr derfor bli Superhelter at takket være deres relasjonelle supermakter, promoterer de sosialitet og balanse innenfor gruppen, og forhindrer dermed dannelsen av mobbeepisoder. Litt hva alle barn skal gjøre. Siden barndommen …
